Mateřská škola je vlastně druhý domov dětí, kde tráví většinu dne.

Při nástupu do mateřské školy je pro děti zcela nové prostředí, kamarádi, paní učitelky i ostatní zaměstnanci.

Vzájemně se zde všichni poznávají a učí se spolu žít. Hrají si, smějí se, pracují, řeší i třeba smutnější situace. Pomáhají si, respektují se, vzájemně se tolerují i s případnými chybami a nedostatky (každý jsme jiný).

Ve všem děti provází paní učitelka, která je má ráda, hraje si s nimi, vždy je vyslechne, naučí je mnoho a mnoho nového, pofouká jim bolístku... Neustále dává dětem najevo, že se na ni mohou spolehnout.

Chceme společně s celým kolektivem s rodiči vytvářet pohodovou atmosféru pro spokojený růst a vývoj dítěte.

Pohodové a usměvavé dítě, které se k nám rádo vrací je naším hlavním cílem a přáním.

Školní vzdělávací program je jedinečný dokument, podle něhož se uskutečňuje vzdělávání dětí v konkrétní mateřské škole; každá škola si vypracovává svůj, a to v souladu s → RVP PV a konkrétními podmínkami školy.

Ke stažení:

Škola plná pohody - název ŠVP mateřské školy Kladno, Jiráskova

Místo, kde děti objevují svět vlastním tempem

Mateřská škola ZŠ a MŠ Kladno, Jiráskova staví své vzdělávání na myšlence, že školka má být pro děti především bezpečným, laskavým a podnětným místem, kam chodí rády. Školní vzdělávací program nese příznačný název „Škola plná pohody“ a jeho hlavním záměrem je podporovat přirozený rozvoj dítěte, jeho samostatnost, zdravé sebevědomí a radost z poznávání. 

Děti se učí především prostřednictvím hry, vlastního objevování, tvoření, pohybu a praktických zkušeností. Učitelky jsou dětem průvodkyněmi na cestě za poznáním – podporují jejich zvídavost, fantazii, tvořivost i schopnost samostatně přemýšlet. Vzdělávací nabídka se přizpůsobuje věku, možnostem, potřebám a zájmům jednotlivých dětí. 

Co je pro nás důležité?

 Pohoda a bezpečí
Chceme, aby se děti ve školce cítily dobře, jistě a přijímané. Podporujeme přátelské vztahy, vzájemný respekt, empatii a důvěru. Nově příchozím dětem nabízíme individuálně nastavenou adaptaci ve spolupráci s rodiči. 

 Samostatnost a zdravé sebevědomí
Děti vedeme k tomu, aby postupně zvládaly běžné situace samy, uměly se rozhodovat, vyjádřit své potřeby a měly radost z toho, co dokážou.

 Objevování a tvořivost
Dáváme dětem prostor pozorovat, experimentovat, zkoušet vlastní nápady a učit se také metodou pokusu a omylu. Rozvíjíme jejich fantazii, představivost, komunikaci i schopnost řešit problémy. 

 Pohyb a zdravý životní styl
Součástí každodenního programu je pohyb, cvičení, pobyt venku a dostatek příležitostí k volné hře. Školka podporuje také zdravé stravovací a hygienické návyky a respektuje individuální potřeby dětí při odpočinku. 

 Příroda a praktické zkušenosti
Děti se prostřednictvím environmentální a polytechnické výchovy seznamují s přírodou, pečují o rostliny, pracují s přírodninami a získávají praktické zkušenosti. Součástí programu jsou také aktivity na školní zahradě a návštěvy lesoparku. 

 Zážitky a kultura
Vzdělávání doplňují výlety, divadelní a hudební představení, návštěvy knihovny, kina, besedy nebo společné akce s rodiči. Děti tak získávají zkušenosti i mimo běžné prostředí mateřské školy. 

Hlavní cíle mateřské školy

ŠVP stanovuje tři základní cíle předškolního vzdělávání: rozvíjet dítě, jeho učení a poznání, osvojovat základy hodnot a vést dítě k osobní samostatnosti. 

Tyto cíle lze pro rodiče shrnout do několika oblastí:

Rozvíjíme každé dítě

Respektujeme individuální tempo, věk, schopnosti, potřeby a zájmy dětí. Naším cílem je vytvořit podmínky, ve kterých může každé dítě naplno rozvíjet svůj potenciál.

Učíme děti učit se

Podporujeme přirozenou dětskou zvídavost. Děti získávají nové poznatky prostřednictvím hry, zkušenosti, pozorování, experimentování a vlastního objevování.

Vedeme k respektu a spolupráci

Děti se učí komunikovat, naslouchat druhým, spolupracovat, respektovat pravidla a vnímat potřeby ostatních.

Podporujeme zdravý životní styl

Vedeme děti k pohybu, pobytu na čerstvém vzduchu, zdravému stravování, pitnému režimu, hygieně a správným návykům. 

Vytváříme bezpečné a inkluzivní prostředí

Každé dítě má mít možnost účastnit se života třídy a rozvíjet své schopnosti podle svých možností. Školka spolupracuje s rodiči, školskými poradenskými zařízeními a dalšími odborníky a podle potřeby zajišťuje podpůrná opatření. 

Připravujeme děti na další krok

Předškolní děti mají možnost navštěvovat první třídu základní školy a zapojit se do programu „Předškoláček“, který jim hravou formou pomáhá seznámit se s prostředím základní školy a usnadnit přechod do 1. třídy.

Partnerství s rodiči

Mateřská škola vnímá rodiče jako důležité partnery při vzdělávání dítěte. Rodiče jsou průběžně informováni o dění ve školce a mohou se zapojovat do společných akcí, tematických odpolední, pracovních dílen, zahradních aktivit nebo dalších školních aktivit. Důležitou součástí spolupráce jsou také konzultace o vývoji dítěte a společné hledání vhodného postupu při jeho výchově a vzdělávání. 

Naším cílem je, aby děti do školky chodily s radostí, cítily se v ní bezpečně a každý den si odnášely něco nového – zkušenost, dovednost, poznatek nebo jednoduše radost z toho, co samy dokázaly.

Zpracováno podle Školního vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání „Škola plná pohody“, platného od 1. 9. 2026.